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摘要:
数学教学实质上就是教给学生前人构建的一个个数学模型以及建模的思想和方法,使学生能应用数学模型解决复杂的数学问题.数学建模于课堂教学之中,促使学生从知识型向能力型转变.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学建模在高职数学教学中的应用研究
来源期刊 出国与就业 学科 数学
关键词 数学建模 高职教育 教学 应用 研究
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 100
页数 分类号 O1-4
字数 2374字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.10.080
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余荷香 16 11 1.0 3.0
2 赵益民 2 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
高职教育
教学
应用
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出国与就业
半月刊
1005-7811
11-3283/C
大16开
北京市
18-328
1993
chi
出版文献量(篇)
6108
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9
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