数据结构课程"五化"实践教学模式研究

• 作者: 刘文英
• 来源期刊: 湖南广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数据结构 实践教学模式 实践能力 编程能力
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 理工与教学研究
• 页码范围: 73-77
• 分类号: G728
• 字数: 7365字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5152.2011.02.019

摘要

本文针对数据结构课程实践教学环节存在的问题,总结出了实践教学内容"实例化"、实践教学形式"多样化"、实践教学策略"层次化"、实践教学过程"阶段化"、实践教学考核"公开化"的"五化"实践教学模式.该模式的应用能有效提高学员的编程能力和学习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文英		21	30	3.0	4.0