童年：“儿童写作”的进行时——给习作教学一个基本的定位

• 作者: 吴勇
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 童年生活 儿童文化 习作教学 进行时 作文教学 教学目标 “文心”
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

小学的“习作教学”。与中学的“作文教学”和大学的“写作教学”相比，一个重要的标志性特征就是“儿童写作”——以童年生活作为广阔背景，以儿童文化作为丰富源泉，以孕育一颗饱满的“文心”作为追求的教学目标，它不仅体现着一种教学理念，还隐喻一种教学方式，更成为一种美丽的童年生活姿态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴勇		103	44	3.0	5.0