小学信息技术课堂中,发展性评价的研究

• 作者: 胡欣华
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 学习评价 信息技术 学生发展 课堂 小学 学习过程 教育理念 调节系统
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: TP3

摘要

发展性评价突出评价的发展性功能,集中体现了＂一切为了学生发展＂的教育理念。学生学习过程处于不断发展变化的过程中,学生的发展需要目标、需要导向、需要激励。发展性学习评价是以促进学生发展为最高目的的活动,它作为学生学习过程中的反馈调节系统,有效地促进学生全面、主动、和谐、持续的发展。

作者信息

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1	胡欣华		2	0	0.0	0.0