新课程背景下如何突出学生的主体地位

• 作者: 吴家强 裴金玲
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 主体地位 新课程 培养学生 引导学生 教师 数学思想方法 教学效果 背景 现代化教学手段 数学问题
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴家强		1	0	0.0	0.0
2	裴金玲		1	0	0.0	0.0