高职医学专业工学结合模式下儿科临床教学的成效分析

• 作者: 童枫 罗晓南 龚仁乐
• 来源期刊: 中央民族大学学报：自然科学版
• 学科: 医学
• 关键词: 高职医学教育 工学结合 儿科临床教学 实用型人才培养
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 86-89
• 分类号: R193
• 字数: 3441字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8036.2011.03.019

摘要

本文通过对两组学生两次考试成绩进行分析，并对学生和老师进行问卷调查和座谈，证明：在高职高专医学专业工学结合模式下儿科临床教学的改革中，只有早期接触临床、采用工学结合的教育模式、不断提高临床教师教学水平，才能更好地适应医学高职教育的需要，培养面向基层的高素质实用型卫生人才．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗晓南		8	9	2.0	3.0
2	龚仁乐		6	4	1.0	1.0
3	童枫		7	10	2.0	3.0