高校思政课教学中“以理服人”的路径探析

• 作者: 李春华 祁道林
• 来源期刊: 西安航空技术高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校思政课 以理服人 教学实效
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 44-47
• 分类号: G411
• 字数: 5067字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9233.2011.04.014

摘要

高校思政课教学最突出的特点是其理论性很强,这也正是学生觉得枯燥无味的地方,而这一年龄段的学生,其思维的独立性、全面性、深刻性与批判性有了很大发展,喜欢探究事情背后的原因.因此,要增强高校思政课教学实效,关键还在于思政课教师在教学活动中能否“以理服人”,而要做到“以理服人”,就要求教师要加强科研,以科研促教学；要创新教学方法和艺术,培养学生理论联系实际的能力；在教学过程中处理好政治性与学术性的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁道林	广西现代职业技术学院社科部	28	30	3.0	3.0
2	李春华	广西现代职业技术学院管理系	16	9	2.0	2.0