善听方能准唱--《摇篮曲》教学片段赏析

• 作者: 罗诚
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 《摇篮曲》 教学片段 音乐课程标准 赏析 方能 听觉艺术 引导学生 审美活动
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2011,（1）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951

摘要

众所周之，音乐是一门听觉艺术。既然是听觉艺术，它就离不开“听”这一重要环节。音乐课程标准也特别强调音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感。在音乐课堂上如何正确引导学生通过听，使其准确唱呢？下面共同来欣赏《摇篮曲》这堂课的几个教学片段。

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