基于时间序列模型分析的ADHD儿童听觉续性注意研究

• 作者: 刘加海 刘斯彦 方祎劢
• 来源期刊: 浙江大学学报（理学版）
• 学科: 医学
• 关键词: ADHD 听觉持续性操作测试 时间序列 Holt模型
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 心理学
• 页码范围: 722-726
• 分类号: R494
• 字数: 4255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3785/j.issn.1008-9497.2011.06.021

摘要

通过建立时间序列模型,对ADHD儿童与正常儿童的听觉持续性注意水平进行拟合,并分析2组被试间的差异,动态地观测ADHD儿童的注意缺陷水平,并实现对ADHD儿童注意水平的预测.被试选取ADHD儿童30名,正常儿童10名,对被试进行听觉持续性操作测试,对每个序列的平均正确率进行时间序列模型分析,比较2组被试间的差异.根据数据的特征选用Holt模型对ADHD儿童的持续性注意水平进行建模及拟合,而正常儿童组则选用简单模型(Simple).与正常儿童相比,ADHD儿童存在显著的注意缺陷特征,持续性注意水平随时间变化表现出明显的下降趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘加海	浙江大学城市学院	38	302	9.0	17.0
2	刘斯彦	浙江大学教育学院	6	11	3.0	3.0
3	方祎劢	香港大学工程学院计算机科学系	1	4	1.0	1.0