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摘要:
本文以中国当代小学教育的实际情况为出发点,提出要培养学生的创新能力,首先要培养创新型的教师队伍,营造有利于创新的教学环境,运用创新能力的教学方法,来逐渐塑造小学生的创造力,以便更好地发展自己,适应社会.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学学校教育与创新能力的培养
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 创新 小学生 教学
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 中小学教育
研究方向 页码范围 253-253
页数 分类号 G620
字数 1219字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔虹 沈阳师范大学教育科学学院 3 3 1.0 1.0
2 高莹 沈阳师范大学教育科学学院 4 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创新
小学生
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
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