“言语生成教学”初探

• 作者: 魏星
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 言语生成 课程 教学
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

语文教学要坚持语文本位，从言语生成的规律出发，指导学生理解和运用语言，提升学生的言语智慧。言语生成教学的要义有：言意共生、个体内生、活动创生、有无相生、生生不息，据此可以衍生具体的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏星	江苏省无锡市崇安区教育局教研室	28	7	1.0	2.0