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摘要:
随着英语逐渐成为国际性的语言。在我国。学习英语的人也越来越多,但不少人学习英语的主要目的似乎只是为了克服交流中的语言障碍。然而。比起语言障碍,文化障碍在文化交流中更加难以跨越.而后者又往往被语言学习者所忽视。实际上。英语学习有三大要素:语言基本知识、语言应用技能和文化背景知识。这三者是相辅相成、密切相关的,要想学好英语,三者缺一不可。本文从词汇教学、对话教学、语法教学、阅读教学以及非语言交际等方面,分析了中学英语教学中的文化教育。
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文献信息
篇名 浅谈中学英语教学中的文化教育
来源期刊 中学英语之友:新教材初二版 学科 文学
关键词 中学英语 文化教育 英语教学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 语言与文化
研究方向 页码范围 18-19
页数 分类号 H319
字数 2981字 语种 中文
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中学英语之友(初二版)
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