浅论教师的体态语言在小学音乐课堂上的作用

• 作者: 刘燕
• 来源期刊: 无线音乐
• 学科: 教育
• 关键词: 教师的体态语言 小学音乐课堂
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 音乐教育
• 页码范围: 56
• 分类号: G623.71
• 语种: 中文

摘要

教师的体态语言具有神奇的魔力.一个温柔的微笑、一个鼓励的眼神、一个欣赏的手势,都能促进师生思想和心灵的交流,也让教育变得更加人性化.近些年来,人们对于体态语言的认识越来越深刻,在课堂教学中也越来越多的用到体态语言,体态语言,或者体态律动已经成为每节音乐课中必不可少的组成部分,如何让体态语言更加自然,更有意义是当前音乐课中应该解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕		1	0	0.0	0.0