应用型本科院校教学质量监控体系的构建与实践——以安徽科技学院为例

• 作者: 俞浩
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量监控体系 应用型本科院校 科技学院 安徽 学校教学管理 实践 教育教学规律 人才培养方案
• 年，卷（期）: gngdjyjxyjdt_2011,（1）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

一、教学质量监控体系构建的指导思想安徽科技学院遵循教育教学规律、教育部《高等学校教学管理要点》和《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》的要求，以学校办学定位与办学思路为依托。以专业人才培养方案为核心，结合自身实际和办学特点，