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摘要:
【正】《普通高中物理课程标准(实验)》(以下简称《标准》)指出:"在课程目标上注重提高全体学生的科学素养。高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生,为学生终身发展、应对现代社
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文献信息
篇名 浅谈新课标高中物理教材“做一做”栏目中的“科学探究”
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 高中物理教材 做一做 物理课程标准 物理规律 情感态度 平抛运动 物理课堂教学 变速直线运动 牛顿第
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖建华 16 0 0.0 0.0
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节点文献
高中物理教材
做一做
物理课程标准
物理规律
情感态度
平抛运动
物理课堂教学
变速直线运动
牛顿第
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
论文1v1指导