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摘要:
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读懂教材本质,灵活用好教材
读懂
方式
起点
体系
意图
关注生物必修教材里的习题
教材里的习题
检测
反思
改造
挖掘教材习题资源,提高数学课堂效率
习题资源
课堂效率
发散思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 灵活开放地处理教材习题
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教材探析
研究方向 页码范围 95
页数 分类号 G633.6
字数 1190字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭强 3 1 1.0 1.0
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