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摘要:
新课程背景下,《论语》被列入选修模块,选修课开设的初衷是让学生行使选课的自主权,促进学生个性的发展,然而受到"高考指挥棒"的严重影响,几年下来,《论语》教学挂选修之名,无选修之实,成了“必修”的选修课,而传统的“读-译-背”的教学模式也让学生索然无味。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教无定法——对《论语》教学的一点思考
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 《论语》 教学模式 教无定法 选修模块 学生个性 新课程背景 选修课 自主权
年,卷(期) xdywzxjxyj_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G633.955
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许倩倩 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《论语》
教学模式
教无定法
选修模块
学生个性
新课程背景
选修课
自主权
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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