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摘要:
“单元目标教学”必须处理好的三个关系:单元目标与分课教学目标之间的关系,“整体”与“部分”的关系,“基本模式”与“操作模式”的关系。
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文献信息
篇名 试论单元目标的教学策略
来源期刊 河北教育:教学版 学科 教育
关键词 教学策略 单元目标教学 标的 教学目标 操作模式
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 10-12
页数 分类号 G623.5
字数 4814字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208.2011.09.010
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教学策略
单元目标教学
标的
教学目标
操作模式
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相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
出版文献量(篇)
4126
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2
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1095
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