法语精读课教学环节的研究

• 作者: 马琪
• 来源期刊: 吉林华桥外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 教学环节 学习主动性
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: H32

摘要

本文依照应用型教学的原则,分析法语精读课的特点,将精读课分为课堂导入、新课讲授、操练实践、小结作业等环节,分析在各环节教学中如何提高学生学习兴趣,保证以学生为主体,改善课堂教学的方法和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马琪	吉林华桥外国语学院法语系	5	0	0.0	0.0