提高全日制硕士专业学位研究生培养质量的实践与思考

• 作者: 高文波
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 全日制硕士专业学位 培养质量 实践与思考
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 58-59,61
• 分类号: G643.7
• 字数: 5584字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.29.028

摘要

专业学位研究生教育是现代研究生教育的重要组成部分,是高等学校人才培养的重要方面.为适应经济社会快速发展和经济结构转型对高层次应用型人才的需求,必须大力发展专业学位研究生教育,不断提高专业学位研究生培养质量.本文结合具体实践,从树立正确的教育教学理念、优化培养方案、改革课程体系、改进教学方法、重视培养链各环节过程管理、加强导师队伍建设和建立健全评价标准和评价体系等影响培养质量的几个方面进行了探讨和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高文波	武汉大学研究生院专业学位研究生教育管理处	5	52	3.0	5.0