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摘要:
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高职高专大学英语课程的教学反思
教学现状
教师素质
教学目标
教学模式
教学评价
学情分析
高职高专公共英语课程建设与改革之我见
高职英语
分层教学
课程建设
我校五年制高职语文“有效教学”初探
五年制高职
语文教学
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 五年制高职高专英语课程改革初探
来源期刊 考试(中考教师) 学科
关键词 课堂教学 分层次 教学改革 兴趣开发
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宣文博 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
分层次
教学改革
兴趣开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(中考教师)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
出版文献量(篇)
2874
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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