让更多的孩子喜爱学数学,让更多的教师喜爱教数学

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 一线教师 数学 孩子 国家课程改革 爱教 实践探索 课堂模式 中国教育
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页数: 1页
• 分类号: G40-03
• 语种: 中文

摘要

如果说"创建儿童喜爱的数学课堂模式的实践探索"能得到孩子们的喜爱,能获得一线教师和专家的认同,那是因为这项研究实践正好是在国家课程改革的大背景下、寻着课程改革的脉搏而前行.课程改革让我找到了归宿,看到了中国教育的春天.