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摘要:
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数学创造的源泉:猜想与合情推理
中学
数学创造
猜想与推理
引发猜想培养创造性思维习惯
猜想
创造性思维
类比
直觉
归纳
实验
唤醒感官体验促进想象创造
感官体验
小学美术
想象创造
刍议创造型教学的"五性"
创造型教学
实践性
拓展性
复合性
互动性
发展性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 论创造型方法——猜想与想象
来源期刊 数学大世界:高中生数学辅导 学科 教育
关键词 造型方法 想象 猜想 数学解题 合理调整 解题方法 解题模式 创造型
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史美初 6 0 0.0 0.0
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
造型方法
想象
猜想
数学解题
合理调整
解题方法
解题模式
创造型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界:高中生数学辅导
月刊
1009-5608
CN 22-1253/O1
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
2211
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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