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摘要:
为了培养八年制临床医学专业学生的临床沟通技巧,北京大学第三医院为其开设了临床沟通技巧课程,课后对学生进行了问卷调查并对调查结果进行了分析,同时就如何提高课程教学效果进行了探讨,期望为临床问题技巧课程的改进和完善提供参考.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 八年制临床医学专业学生沟通技巧培养探讨
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 沟通技巧 八年制医学生 探讨
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 256-258
页数 分类号 R4
字数 4048字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.02.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾辉 北京大学第三医院教育处 190 4010 34.0 58.0
2 李颜 北京大学第三医院教育处 27 73 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
沟通技巧
八年制医学生
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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