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摘要:
概念隐喻不仅是一种语言现象,从根本上讲,是一种认知现象。本文首先介绍了Lakoff&Johnson的概念隐喻理论,然后介绍了动物反谚语的形成规律。最后,通过对其中一条反谚语“All sb's swans are geese”的认知分析,得出以下结论:读者对反谚语的解读取决于文本信息、读者自身的知识结构以及相关的社会阅历和日常生活知识等诸因素。
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隐喻的认知与英语教学
隐喻
认知
理解
英语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试析概念隐喻理论与动物反谚语的认知阐释
来源期刊 中国民航飞行学院学报 学科 文学
关键词 概念隐喻理论 反谚语 形成规律 认知解读
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 英语教学研究
研究方向 页码范围 65-68
页数 分类号 H313
字数 3711字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4288.2011.04.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓飞 四川文理学院外语系 23 29 3.0 4.0
2 张建东 四川文理学院外语系 8 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
概念隐喻理论
反谚语
形成规律
认知解读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民航飞行学院学报
双月刊
1009-4288
51-1589/U
大16开
四川广汉市中国民航飞行学院学报编辑部
1990
chi
出版文献量(篇)
2331
总下载数(次)
8
总被引数(次)
5956
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