试论高职高专小学语文教育专业各课程的教学互补

• 作者: 钟春林
• 来源期刊: 张家口职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课程 教学互补 合力 课程群 轮岗制
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论·学校管理
• 页码范围: 29-30,33
• 分类号: G623.2
• 字数: 3522字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8156.2011.03.009

摘要

小学语文教育专业是文科性质的师范教育类专业,所设置的课程联系密切,可以组成几个课程群,许多课程之间存在理论基础与实践应用的关系,在教学内容上具有交叉和一致性,教学方法上可以相互模仿和借鉴,因此,各门课程的教学应该互相沟通,整合教学内容,共享教学资源;在一些课程中实行轮岗教学,以最大限度地达到教学互补。这在课时比较紧缺的高职高专尤为重要。