英语写作教学小策略

• 作者: 赖华英
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作教学 英语写作能力 语言表达 初中英语教学 学习 学生
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

任何一种语言的学习，其终极目标都是使用。使用有两种表现形式：口头语言表达和书面语言表达。英语的学习亦如此。因此，怎样促进学生英语写作能力的提高，加强学生英语写作能力的训练与培养，在初中英语教学中显得越来越重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖华英		2	1	1.0	1.0