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摘要:
个性化写作是指在学生天赋所及的范围里,极大地发挥学生的主观能动性,使学生充满写作激情和创作的欲望,个性得以充分的抒展,写作风格得以充分的展现。个性作文教学是打破思维定势,突破传统模式,挑战一元化审美的价值观,关注学生的个性发展,引导学生用真情去感知美、表现美,让极富生命力的写作课堂充满快乐和信念,以提高学生的作文水平。
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关键词云
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文献信息
篇名 谈个性化写作教学
来源期刊 珠江教育论坛 学科 教育
关键词 张扬个性 激发情感 呼唤风格
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G633.34
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作者信息
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1 陈玉云 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
张扬个性
激发情感
呼唤风格
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠江教育论坛
季刊
16开
广东肇庆市肇庆学院内
1982
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出版文献量(篇)
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