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摘要:
伴随着大连东软信息学院2009年7月的CDIO一体化人才培养模式的教育教学改革,日语系的日语课程中也引进了一体化教学理念,并且将一体化做到细处,做到实处。本篇论文从学院到日语专业、再到日语专业的课程步步递进的就CDIO一体化教学理念在教学中的设计思路进行探讨。
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基于CDIO理念的一体化教学模式在“气压传动”课程教学中应用
CDIO
一体化教学模式
教学改革
“气压传动”课程
一体化教学模式探析
一体化
教学模式
实践
实训
理论教学
技能
基于CDIO理念构建“五位一体”基础化学实验教学新模式
基础化学实验
CDIO
实践教学
五位一体
《车工工艺》与《生产实习》的一体化教学
《车工工艺》
《生产实习》
一体化教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 CDIO一体化教学理念在日语教学中思路的设计与探讨
来源期刊 动动画世界:教育技术研究 学科 工学
关键词 一体化教学理念 日语专业 课程 设计思路
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 154-154
页数 分类号 TP391.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任海丹 大连东软信息学院日语系 17 6 1.0 1.0
2 傅迎莹 大连东软信息学院日语系 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
一体化教学理念
日语专业
课程
设计思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
半月刊
chi
出版文献量(篇)
3533
总下载数(次)
5
总被引数(次)
849
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