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摘要:
物理互动教学模式是近年来中学开展的一项新型教学活动,它集中体现了互动教学的特点。教学目标往往通过师生互动、生生互动、师师互动和人机互动形式多样的活动实现;教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,学生是教学活动的中心,教师扮演的是组织者、设计者、参与者和指导者的角色。它能体现出学生的参与性,要求学生学会形成物理思维,重在培养学生的语言表达能力。
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文献信息
篇名 中学物理互动教学模式研究
来源期刊 动动画世界:教育技术研究 学科 教育
关键词 中学 互动教学模式 物理教法
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 99-100
页数 分类号 G633.7
字数 2228字 语种 中文
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1 姚建荣 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
互动教学模式
物理教法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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