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摘要:
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小组合作学习在初中英语阅读课中的有效性分析
初中英语
英语阅读课
小组合作学习
有效性
合作学习在初中英语阅读课堂教学中的应用
合作学习
初中英语
英语阅读
存在问题
解决对策
合作学习在初中英语阅读教学中的应用
合作学习
初中英语
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 例说合作学习在英语阅读课中的恰当应用
来源期刊 考试(中考教师) 学科
关键词 合作学习理论 英语阅读课 恰当运用
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-95
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐璐 4 1 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习理论
英语阅读课
恰当运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(中考教师)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
出版文献量(篇)
2874
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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