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摘要:
教育感情是教育者对教育人事的好恶体验。伟大的人民教育家陶行知先生对学生、对教育事业、对人民都充满了深厚的教育感情,鞠躬尽瘁,成为广大教师学习的楷模。在他的教育思想和实践中,彰显和证明了教育感情的丰富内涵与重要价值:爱教乐业,是教育感情的思想前提;精于教学,是教育感情的能力支撑;热爱学生,是教育感情的直接体现;团结协作,是教育感情的坚实保障;创新真理,是教育感情的根本目的。
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文献信息
篇名 爱满天下 情深万年——论陶行知先生的教育感情
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 陶行知 教育感情
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-45
页数 5页 分类号 G40-092.6
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
教育感情
研究起点
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期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
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