"环境工程微生物学"教学模式的构建与实践

• 作者: 刘维平 梁国斌
• 来源期刊: 江苏技术师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 环境工程微生物学 教学模式 教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 68-71
• 分类号: G642.4
• 字数: 2834字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8522.2011.02.014

摘要

环境工程微生物学课程内容琐碎繁杂,感性认识差,学生在学习过程中兴趣低,达不到应有的教学效果.针对如何激发学习兴趣,培养学生综合知识的运用能力等问题,从课程讲授内容、教学方法、教学手段等方而进行了探讨,以达到提高教学质量,优化教学过程的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁国斌	江苏技术师范学院化学与环境工程学院	6	100	5.0	6.0
2	刘维平	江苏技术师范学院化学与环境工程学院	15	97	7.0	9.0