浅议英语课堂互动中教师个人价值观的合理运用

• 作者: 张明
• 来源期刊: 高职论丛
• 学科: 文学
• 关键词: 英语课堂 个人价值观 合理运用 师生互动
• 年，卷（期）: gzlc_2011,（4）
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

课堂是引发教师行为、建立师生关系、进行师生互动的主要场所,英语教学的特点更加要求师生互动的必要。在英语课堂互动中教师表现出来的价值观和品德,是影响英语教学效果乃至学生个人成长的重要因素。教师如何处理和把握好课堂师生互动中蕴含的品德与个人价值观,是能否更加有效地开展英语教学工作的关键所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明		16	34	4.0	5.0