交互式语言教学理论在高级英语教学中的应用

• 作者: 范洪涛
• 来源期刊: 辽宁科技大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 交互式教学理论 高级英语教学 小组互动 模块化
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 646-649
• 分类号: H319.3
• 字数: 3898字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-1048.2011.06.019

摘要

为了进一步探索高级英语课程课堂教学模式,基于Brown提出的交互式语言教学理论,通过模块化与交互式相结合的教学手段,设计小组互动任务,完善小组互动评价方案.应用结果表明:以交互式语言教学理论为指导的高级英语课堂互动教学模式,能够提高学生课堂参与意识和语言交际能力.对于部分学生过度依赖母语交际的问题,仍需通过进一步深化教学改革加以解决.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范洪涛	辽宁工程技术大学外语系	30	70	5.0	7.0