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如何听评好一节课
听评
课堂教学
教研活动
基于课堂观察的小学数学听评课研究
课堂观察
听评课
小学数学
坚持听评课,提升校长教学领导力
听评课
教学领导力
教育教学理念
浅析听评课如何有效地进行
评课
听课
合作学习
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 听评课需要真实而有力量的思考
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 力量 评课 苏霍姆林斯基 教师集体 集体生活 科学水平 丰富性 教学法
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田苗苗 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
力量
评课
苏霍姆林斯基
教师集体
集体生活
科学水平
丰富性
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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