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摘要:
本文针对两年制中职外科护理专业的教学时间缩短等问题,从学校教学和学生学习两方面提出了一些经验和建议,以尽快培养出多层次、多元化的高素质护理人才,从而满足人们对卫生保健服务的需求。
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人才培养模式
中职卫校《外科护理学》教学方法改进之探讨
外科护理学
教育方法
中职卫校
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 两年制中职外科护理教学刍议
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职 外科护理 教学建议
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 论点
研究方向 页码范围 59-60
页数 分类号 G712
字数 1864字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭海波 4 2 1.0 1.0
传播情况
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中职
外科护理
教学建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
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