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摘要:
目的 突破临床药物治疗学的传统教学方式,探索培养药学专业学生分析问题和解决问题能力的途径和方法.方法 针对临床药物治疗学兼备药理学、诊断学、内科学交叉学科的特点,采用基于问题学习和病案讨论式学习模式进行教学方法的改革与探索.结果 新的教学模式有助于激发学生的学习兴趣,帮助学生建立正确的临床药物治疗思维,取得良好的教学效果.结果 新的教学模式优于传统教学模式.
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文献信息
篇名 基于问题学习与病案讨论式学习在临床药物治疗学教学中的应用探索
来源期刊 华西医学 学科 医学
关键词 临床药物治疗学 基于问题学习 病案讨论或学习
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号 R969
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐志立 54 262 8.0 15.0
2 杨静娴 58 194 8.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床药物治疗学
基于问题学习
病案讨论或学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华西医学
月刊
1002-0179
51-1356/R
大16开
四川成都武侯区国学巷37号四川大学华西医院
62-70
1986
chi
出版文献量(篇)
13053
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22
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