作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
关注文体特征,增强文体意识
小学语文
文体特征
文体意识
文体分类意识下小学语文阅读教学的有效策略
小学语文
文体分类
阅读教学
整合策略
让学生学会“绿色”阅读
绿色阅读
教学方法
情趣
感受
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生用适合文体特征的思维去阅读
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 观点直播
研究方向 页码范围 54-55
页数 分类号 G623.2
字数 2759字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2011.04.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周玉屏 浙江省江山市教育局教研室 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
总被引数(次)
3003
论文1v1指导