研究型大学背景下以科研带动教学培养创新型人才

• 作者: 乔萍 关凤英 陈立 陈霞
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究型大学 科研 教学 创新型人才
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 14-16,23
• 分类号: G642.0
• 字数: 4061字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2001.06.005

摘要

吉林大学药理学科在吉林大学研究型大学的背景下,经过摸索和实践,在建立具有创新能力师资团队的基础上,通过日常教学实践中的科研思维渗透,注意将科研活动向教学转化,提高研究生培养质量等措施,逐渐形成以科研带动教学的创新型人才培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关凤英	吉林大学药理学系	40	261	9.0	14.0
2	陈立	吉林大学药理学系	76	332	9.0	13.0
3	陈霞	吉林大学药理学系	95	919	17.0	27.0
4	乔萍	吉林大学药理学系	15	164	7.0	12.0