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有效引导让学生乐在习作中
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让学生个性在习作中张扬
学生个性
习作
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引导学生自主选择获得习作积极体验
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期刊影响力
北京教育教学研究
主办单位：
北京市教育学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1496
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