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摘要:
农村教育是城乡教育均衡发展的重点和难点,除依靠投入可以改善的硬件外,农村学校主要弱在师资和管理。为办好农村教育,让每个孩子“上好学”,享受幸福教育,我们确立了以城带乡、扩优扶弱、城乡互动的思路,把校长、教师作为促进农村学校内涵发展的根本,扭紧校长、教师、管理这三个关键,缩小城乡差距,推进城乡教育均衡发展。
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城乡教育一体化
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文献信息
篇名 以城带乡推进教育均衡发展
来源期刊 河北教育:综合版 学科 农学
关键词 农村教育 均衡发展 城乡互动 农村学校 内涵发展 城乡差距 管理 校长
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 新闻
研究方向 页码范围 16-16
页数 分类号 S232.4
字数 1641字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2011.09.015
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研究主题发展历程
节点文献
农村教育
均衡发展
城乡互动
农村学校
内涵发展
城乡差距
管理
校长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(综合版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
2005
chi
出版文献量(篇)
5418
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0
总被引数(次)
1549
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