文本细读与了解相关资料

• 作者: 吴桂珍
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 文本细读 作品风格 人物特征 《搭石》 课堂实录 创造性 教学 钻研
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2011,（3）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

教学是一种创造性的劳动，而这种创造基于文本本身。文本细读不是片面针对文本的细碎之读．还应对作品人物特征及作品风格、创作文本的时代背景等细读知晓。在教《搭石》一文时，笔者在网上看了不少该课全国获奖的课堂实录及教案．反复读了好多遍课文．自以为对教材钻研得够深够透了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴桂珍		2	0	0.0	0.0