要重视教师继续教育中的个性化问题

• 作者: 李玉花 马希良
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教师继续教育 个性化 教师进修学校 十一届三中全会 中小学教师 学历补偿教育 培训任务 九十年代
• 年，卷（期）: jcjyggdt_2011,（1）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G650

摘要

一、教师继续教育中的个性化问题 我们武威市凉州区教师进修学校，地处偏僻的西北甘肃，从1978年伴随着十一届三中全会召开的春风诞生，主要承担着全区10000余名中小学教师的培训任务。在上世纪九十年代之前，学校主要进行的是学历补偿教育。之后，主要进行的是中小学教师继续教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马希良		135	21	2.0	2.0
2	李玉花		4	1	1.0	1.0