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摘要:
文化阻抗是制约农村教师文化发展的主要因素,主要表现在农村教师的教育理念落后、价值取向偏差、教师行为失范等方面.通过农村教师文化阻抗的归因分析,认识到制定有利于农村教师文化建设的教育政策、有利于教师发展的管理制度、营造学习型组织、改革中小学教师培训机制、提升农村教育教学评价能力,是消解文化阻抗的基本对策.
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文献信息
篇名 论现代农村教师文化发展的阻抗及消解
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 农村教师 文化发展 阻抗 消解
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教育基本理论研究
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯宇红 商丘师范学院教育系 21 161 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村教师
文化发展
阻抗
消解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
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