高校音乐教学中模糊教学的艺术性应用

• 作者: 孙壮
• 来源期刊: 神州(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 模糊艺术 全面发展
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 艺术论丛
• 页码范围: 79
• 分类号: G64
• 字数: 2233字
• 语种: 中文

摘要

音乐是一种表达情绪、启发灵感、感染他人的情感语言.因此,音乐教学本身即是一门学科教学,又是一个艺术交流.音乐教学中应融入的更多是一种理念、思想、素质,本文从教学理论与实践出发,指出音乐教学中如何合理地融入模糊教学的艺术性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙壮	保定学院音乐系	16	8	2.0	2.0