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摘要:
人文课程是学员汲取人文知识、培养人文精神最直接和最基本的途径.对学员人文素质的培养和提高有重要的引导作用。如果说领导重视是开展人文素质教育的前提条件,那么科学地人文课程体系建设则是提高学员人文素质教育的核心。本文主要从人文课程设置应注重知识的融合,人文课程应选择合适的教学方式两方面具体阐述了军校任职教育的走环境下,人文课程应如何建设的问题。
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内容分析
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文献信息
篇名 军校任职教育与人文课程建设
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 军校 任职教育 人文课程建设
年,卷(期) 2011,(41) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 92-92
页数 分类号 G423
字数 1597字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白念文 徐州空军学院后勤指挥系 64 12 2.0 3.0
2 张薇 徐州空军学院后勤指挥系 22 10 2.0 2.0
3 周磊 徐州空军学院后勤指挥系 14 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
军校
任职教育
人文课程建设
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