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摘要:
本论文在分析了导致学生日语学习兴趣低下的各种因素的基础上,着重论述了初级阶段的日语教学工作者在教学过程中,应该怎样不拘泥于形式,引导启发学生,创建各种教学情境,开展以学生为中心的课堂教学活动,从而激发学生的学习兴趣,提高教学效率.
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文献信息
篇名 初级阶段日语教学中如何激发学生的学习兴趣
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 文学
关键词 初级阶段 日语教学 学习兴趣
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 外语研究
研究方向 页码范围 279-280
页数 分类号 H36
字数 3102字 语种 中文
DOI
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初级阶段
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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36276
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