提高合作探究学习的效率策略初探

• 作者: 李云英
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 地球科学
• 关键词: 探究学习 合作 高中物理 课程标准 自主学习 教学方式 知识技能 探究能力
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: N02

摘要

一、问题产生的原因及现状 高中物理课程标准在课程基本理念中指出：＂高中物理应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识技能,培养其学科探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李云英		1	0	0.0	0.0