如何正确地看待“先学后教”

• 作者: 王浩祥
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: “先学后教” 高效课堂 实践 学校
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

“先学后教”，已从理论走向实践，前有洋思，后有永威，双星辉映，其效应渐次扩大显现，被认为实现了高效课堂，取经问道者，络绎于路，更有某些地区及学校，以行政之力强制推行，是非纷纷，莫衷一是，笔者以自己的点滴实践谈几点感想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王浩祥		7	0	0.0	0.0